Rekrutacja

Samorządowa Placówka Wychowania Przedszkolnego w Bielanach

Adres:	Solna 37 32-651 Bielany pokaż na mapie
Dyrektor:	Marzena Majkowska
Strona WWW:	http://spwpbielany.edukacja.kety.pl/
E-mail:	spwpbielany@edukacja.kety.pl
Telefon:	33 848 60 45

Opis oferty:

WIZYTÓWKA NASZEGO PRZEDSZKOLA :

,,Wszystkiego, co naprawdę trzeba wiedzieć o tym jak żyć, co robić i jak postępować nauczyłem się w przedszkolu." -Robert Fulghman-

MISJA NASZEGO PRZEDSZKOLA:

Przedszkole wspomaga wszechstronny rozwój każdego wychowanka w oparciu o rozpoznanie jego potrzeb i możliwości, kształtuje w nim poczucie własnej wartości, uczy go tolerancji i patriotyzmu.
Traktujemy każde dziecko indywidualnie i podmiotowo. Sprawiamy, że czują się one kochane, akceptowane i szczęśliwe.
Przygotowujemy je do przeżywania sukcesu, ale i do radzenia sobie z porażkami. Umożliwiamy rozwój uzdolnień i zainteresowań.
Przedszkole kształtuje właściwe postawy wobec otoczenia społecznego, przyrodniczego i technicznego.
Rozwija kompetencje komunikacyjne i aktywność twórczą oraz kształtuje otwartość na wiedzę.
Wyposaża wychowanka w wiedzę i umiejętności umożliwiające udany start szkolny.
Przedszkole pełni funkcję doradczą i wspierającą działania wychowawcze wobec rodziców

NASZE PRZEDSZKOLE CZYNNE JEST OD GODZ. 6.30- 16.00

Ramowy rozkład dnia:

6.30 - 8.15

Zabawy samodzielne podejmowane z inicjatywy dzieci w kącikach tematycznych,
zabawy o charakterze integracyjnym,
praca z zespołem dzieci lub indywidualna o charakterze obserwacyjnym, stymulująco - kompensacyjnym i wychowawczym, praca z dzieckiem zdolnym,
gry i zabawy dydaktyczne,
zabawy i ćwiczenia logopedyczne - usprawniające narządy mowy,
ćwiczenia poranne i zabawy naturalne doskonalące motorykę i zaspokajające potrzebę ruchu z uwzględnieniem ćwiczeń zapobiegających wadom postawy

8.15 - 8.30

Przygotowanie do śniadania - czynności samoobsługowe i higieniczne.

8.30 - 9.00

Śniadanie - doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłków,
wdrażanie do samodzielnego komponowania posiłku - wybór warzyw z uwzględnieniem indywidualnych upodobań i walorów odżywczych.

9.00 - 11.00

Zajęcia kierowane w sali lub na powietrzu wspierające wielokierunkową aktywność dziecka z uwzględnieniem możliwości dzieci, ich oczekiwań poznawczych i potrzeb wyrażania swoich stanów emocjonalnych, komunikacji i chęci zabawy w oparciu o podstawę programową,
czynności porządkowe, samoobsługowe i higieniczne - nabywanie i doskonalenie umiejętności ściągania i zakładania ubrań,
pobyt na świeżym powietrzu - gry i zabawy zaspokajające potrzebę ruchu, obserwacje przyrodnicze, swobodne zabawy dzieci.

11.00 - 11.30

Czynności samoobsługowe w szatni,
przygotowanie do obiadu, czynności higieniczne,
pogadanki na temat zdrowego sposobu odżywiania się i kulturalnego zachowania przy stole.

11.30 - 12.00

Obiad,
ćwiczenie umiejętności prawidłowego posługiwania się sztućcami,
wdrażanie do kulturalnego i spokojnego spożywania posiłku.

12.00 - 13.15

Grupy młodsze:

odpoczynek poobiedni przy muzyce relaksacyjnej,
słuchanie bajek i krótkich utworów literatury dziecięcej.

Grupy starsze:

zabawy o charakterze odprężającym,
relaksacja przy muzyce,
słuchanie czytanych cyklicznie utworów literackich dostosowanych do możliwości percepcyjnych dzieci,
zabawy dydaktyczne, zajęcia niekierowane w sali lub na powietrzu,
zabawy i zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci.

13.15-13.30

Czynności samoobsługowe i porządkowe,
przygotowanie do podwieczorku - nabywanie i doskonalenie umiejętności nakrywania do stołu.

13.30 - 14.00

Podwieczorek,
czynności o charakterze porządkowym i samoobsługowym.

14.00 - 16.00

zabawy tematyczne, konstrukcyjne, plastyczno - techniczne, ruchowe w sali lub na świeżym powietrzu,
praca z zespołem dzieci lub indywidualna o charakterze obserwacyjnym, stymulująco - kompensacyjnym i wychowawczym,
zajęcia dodatkowe rozwijające zainteresowania i zdolności dzieci,
zabawy w kącikach zainteresowań podejmowanych z inicjatywy dzieci,
prace porządkowe.

W PRZEDSZKOLU PROMUJEMY ZDROWY STYL ŻYCIA POPRZEZ:

Regularne posiłki uwzględniające potrzeby rozwojowe i zdrowotne dziecka.
Dziecko może korzystać z trzech posiłków: śniadanie, obiad i podwieczorek.

Śniadanie o godz.8.30

Obiad o godz. 11.30

Podwieczorek o godz. 13.30

W NASZYM PRZEDSZKOLU:

1. Nauczyciele stwarzają warunki do wszechstronnego rozwoju dziecka,dopasowując metody pracy do potrzeb wychowanka, również dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
3. Zapewniają poczucie bezpieczeństwa oraz uczą jak dbać o swoje bezpieczeństwo organizując spotkania z przedstawicielami policji,straży pożarnej, straży miejskiej, pokaz grupy ratowniczej.
6. Promują i propagują zachowania prozdrowotne i proekologiczne, biorąc udział w różnych konkursach i programach/ Drugie życie śmieci, Przyjaciele natury,obchody Dni Ziemi i wiele innych działań/
7. Umacniają kontakty ze środowiskiem lokalnym poprzez udział w różnych uroczystościach: dożynki, piknik rodzinny, wspólne spotkania z Paniami z KGW i strażakami z OSP, obchody 3-goMaja, święto Babci i Dziadka, kolędowanie itp. Organizują warsztaty plastyczne dla rodziców i chętnych mieszkańców.
Organizujemy wiele imprez, które dostarczają dzieciom wiele radości, uśmiechu, uczą zachowania społecznego oraz współdziałania w zespole: zabawa Andrzejkowa, spotkanie ze świętym Mikołajem, bal karnawałowy, Piknik z okazji Dnia Rodziny, Dzień Dziecka, lekcje historyczne i przyrodnicze, udział w spektaklach teatralnych oraz pokazie magii, święto Pluszowego Misia, dzień ulubionej zabawki, spotkania z ciekawymi ludźmi, wyjścia do biblioteki, wycieczki do muzeum, centrum kreatywności oraz krajoznawcze.

Naszymi partnerami w pracy wychowawczo- dydaktycznej są rodzice, którzy czynnie włączają się w życie przedszkola. Wspólnie podejmujemy działania, które promują placówkę w środowisku.

Nasze przedszkole sprawia, że dziecko czuje się w nim kochane, akceptowane,szczęśliwe i dzięki temu wyrośnie na otwartego i kreatywnego człowieka.

ABSOLWENCI NASZEGO PRZEDSZKOLA TO:

Dzieci otwarte, twórcze, komunikatywne, optymistycznie patrzące na świat, aktywnie podejmujące działania.
Przygotowane do podjęcia obowiązków na kolejnym szczeblu edukacji.
Znają siebie i swoje możliwości, potrafią współpracować w zespole.
Akceptują odrębność innych, są otwarte na potrzeby innych ludzi.
Są wrażliwi na piękno i artystyczne formy przekazu.
Znają i akceptują zasady zdrowego stylu życia.
Posiadają bogatą wiedzę o środowisku przyrodniczym opartą na własnych doświadczeniach i wnioskach.
Mają poczucie bycia Polakiem i Europejczykiem.
Rozwiązują problemy, dążą do osiągnięcia sukcesu i radzą sobie z porażkami.